Da er NKUL 2016 vel gjennomført og kanskje ble det ikke helt som i fjor når det kommer til det man sitter igjen med. Men det var uansett en del spennende å få med seg i år også.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Onsdagskveld var det tid for Teachmeet, og denne gangen hadde jeg latt meg friste til å melde meg på med et foredrag på 2 minutter. Dette ble foreviget av min kollega og kan sees under her.
Linken til Prezi-presentasjonen min finner du her. Dette var spennende, og må prøves av dere andre som deltar på et TeachMeet.
Noen bilder fra TeachMeet:
Som dere kan se på disse bildene, så gjennomførte de i år en Quiz via Quizizz.com, en ny og spennende nettside å holde Quiz på. Hver enkelt deltaker får opp spørsmålene på sin egen enhet og svarer i sitt eget tempo.
NPeD er ansvarlige for Teachmeet under NKUL.
En kort oppsummering av sesjonene jeg var på
Framtidens læring – R1
Framtidens læring, mulig det, men man kan ikke tro at kun det man selv har gjort er det eneste riktige. Vi satt iallefall igjen med at vi fortsatt skal satse på BÅDE ipad og blyant.
IST Læring – R1
Smart, enkelt, raskt. I følge IST skal dette være så enkelt at alle kommer raskt i gang. Benytter standariserte løsninger. Det beste fra to verdner. Benytter Google for å få full funksjonalitet.
Lord Jim Knight – R1
Jim (@jimpknight) snakket om fremtiden, med roboter og airbnb.
Adaptiv læring – R2
Gyldendal (@Bedrelaering) snakket om deres Smart Øving og om hvordan det har gått i det året de har brukt det ute i skolene. Mer enn halvparten av skolene har tatt i bruk Smart Øving. Det er nesten 400 mål som ligger inne, som elevene blir sammenlignet med for å få riktig oppgave.
Menneskers behov endrer seg sakte. Metodene raskt.
Han snakket litt om Big Data og hvordan vi opplever ting allerede i dag.
Creaza – R5
En kjapp gjennomgang av filmredigering på nett (link). Ikke noe nytt og spennende her.
Digitale ferdigheter – R5
Trodde du det skulle være spennende å høre om hvordan ferdighetene til elevene er, så kan jeg bare bekrefte at det er like spennende som å se maling tørke. Senter for IKT i Utdanningen la frem gamle resultater fra 2013, som om de gjalt i dag! Hadde foreleserne i allefall vært litt engasjert! Godt vi har Twitter og kan følge andre forelesninger…
Chromebook og Google Apps for Education – R2
Stolt av flinke kolleger, @Golovan @leifcato @chrboe på R2 #nkul16 @iktskole_trd #GAFE #iktiskolen #smartlæring pic.twitter.com/ht9wYZw6Cc
— Siw Olsen Fjørtoft (@siwof) May 13, 2016
Trondheim kommune og Randaberg kommune (Odin Hetland Nøsen) fortalte litt om veien til GAFE. Fordeler og utfordringer. Du kan lese presentasjonen deres her. Det som var litt kult med denne presentasjonen var at de hadde benyttet Googles siste funksjon, Spør i vei i Presentasjoner. Som lar deltakere stille spørsmål underveis og da andre kan stemme opp spørsmålene. Fungerer nok best når det er store samlinger som dette.
TV2skole – R1
Dette var kanskje det mest håpløse innslaget på NKUL. Det er veldig greit å vise fram noe konkret, men de kunne ha øvd i 1 minutt før de entret scenen da, for dette var triste greier. Jeg er stor fan av Eva Bratvold, men ikke i dag… Dessverre. Ønsker du å prøve tv2skole.no så er brukernavnet: nkul2016 og passordet: tv2skole (Gyldig til 15. september 2016)
Npeds Gulleplepris-vinner
Aud Marit Berge Feidje er tildelt årets gulleplepris på 10 000 kr for sitt arbeid med å bruke digitale verktøy på en ny måte i begynneropplæringen gjennom flere år ved å bruke arbeidsmetoden STL+, skrive seg til lesing med talestøtte.
Avslutningsplenum
Som siste foreleser i år var det Klaus Thestrup (@klausthestrup) som fikk æren å tale til et lydhørt publikum. Klaus fortalte litt om hvordan man kan dra nytte av teknologi sammen med lek. Han var en stor tilhenger av bruk av Green Screen, hvor man enkelt bytter ut bakgrunnen med et bilde og kan med enkle knep være en helt annen plass.